事迹简介：不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！在全面推进新课改的进程中，我要勇于站在排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”。
事迹材料：
热爱学生 真情奉献
友谊小学 陈爱玲
尊敬的各位领导， 亲爱的老师：
大家好 ！我叫陈爱玲，来自吴家山友谊小学的一名小学高级教师。自1982年任教以来，在二十几年的教育工作中多次被评为区先进教师和区优秀班主任 。1994年在“爱孩子”讲奉献师德演讲活动中获二等奖，辅导硬笔大赛在武汉市第四届“大江杯”小学生书法比赛中学生获得硬笔书法一等奖；2002年辅导学生参加“知识工程”读书活动荣获二等奖；2006年《课例》荣获三等奖；2007年《小学语文课堂评价方式的探索》论文荣获三等奖；2008年《浅谈班主任育人理念和育人艺术》论坛荣获二等奖；2009年荣获武汉市第二届小学生规范汉字书写竞赛教师辅导奖。
我今天演讲的题目是：《热爱学生真情奉献》
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光荣的职业——教师！教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师。在我做孩子的时代，就对教师产生一种崇敬之情。因此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，我发奋学习，终于于1982年走上了教师岗位，实现了我童年的夙愿。
度过了吮吸知识的岁月，我于1982年带着对未来事业的无限憧憬，踏进了小学的校园。面对领导的期望，同事们的热情，孩子们的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，增添了勇气和力量。同时也更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，用我成功的喜悦去证明我的执着。
二十几年来，我对工作的倾情投入，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真反复地思考：作为一个人民教师单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，想教育好每一个学生是远远不够的。作为新时期的老师，只有具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象以及对学生的大爱精神，才能胜任教师工作和赢得学生的信任。
在我教过的班级，有一个叫田敏的同学，由于她父亲去世，母亲改嫁，幼小的她只有靠孤苦的奶奶照看。家境的贫困，使她在上小学二年级时就开始逃学了。她整天在外边游荡，无人问津，过着“三毛”式的流浪生活。自我们班开展了“一助一”温暖活动以来，在我们的帮助下，这个逃学的学生终于回归了校园。重新回到校园的她，性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起她对新的学习生活的热爱”。为了帮助她树立学习的信心和勇气，我在批改她的作文时写道：可怜的孩子，你父亲早逝母亲改嫁，虽然缺乏成长过程中最需要的家庭温暖，但我们的班集体就是你的家，老师就是你的妈妈，同学就是你的姐妹，我们都会向你伸出热情的双手拉紧你、拥抱你，温暖你那稚嫩的心灵。我们相信你不会退却，教室窗外每天的阳光都是灿烂的……从此以后，我对她多了一份关注。由于她逃学过多导致学习基础太差，我就经常利用课余时间，从二年级的课开始手把手地教她。每次尽管教得口干舌燥，但只要她能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到了充实，而且在物质上也极尽所能帮助她，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我在号召同学们献出自己一片爱心的同时，带头为他捐款20元。在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给田敏同学。捧着钱和物的田敏同学，此刻感动了。她含着眼泪说：“陈老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。除此之外，我还利用双休日，带领同学们，来到田敏家，帮助她奶奶干一些力所能及的活，让田敏同学真正感受大家庭的温暖。在我看来，这些都是一名教师应该做的，只有这样，才是对学生的真情奉献。
二十几年来我一直担任班主任工作。班主任工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，有的学生任性、有的学生顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等扔得比比皆是，课桌抽屉里都是吃剩的零食。面对这种情况，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。让他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。余雄同学是班级出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好。他爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他。学生们喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。他在日记中写道：“老师不但没有瞧不起我，而且非常关心我，每节课都让我回答问题。我决不辜负老师对我的希望，我一定要好好学习，做一个让老师放心的好学生”。从此以后他逐渐改变原来的不良习惯，学习成绩也有了很大的提高。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫崔祥欣的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。学生谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。
为了更好搞好教学工作，我常常利用休息日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。辛勤工作换来了一个优秀的班集体。无论在学习上还是在其他各方面，我班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。曾经连续被评为校文明班级。
这些成绩的取得应归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助。在这三尺讲台，大家给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！在全面推进新课改的进程中，我要勇于站在排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”。
