根据区教研室中学组本学期的补充计划，特提出以下学科补充计划：

一、本学期重点工作

(一)配合学校探索“基于学校特色开展综合实践活动”的实施模式

1、  吴三中的“以发明创造为实施主线”的综合实践活动实施模式

2、  东方红中学的“以校本课程为实施主线”的综合实践活动实施模式

3、  将军路中学的“以集中展示活动为实施主线”的综合实践活动实施模式

4、  径河中学的“以学科问题整合为实施主线”的综合实践活动实施模式

积极配合以上四所学校写出相关实施方案，搜集实施过程中的优秀案例等资料。积极准备相关资料，择机召开全区的经验交流会。

(二)配合普教科监控综合实践活动课程的实施过程

综合实践活动课程对以学科教学为主导的学校教学来说是新事物，在实施过程中遇到了不小的阻力，阻力主要来自教师、家长和学生。为了综合实践活动课程在我区常态实施，必须加强对教师指导过程、学生活动过程的监督。本学期继续配合普教科监控综合实践活动课程的实施过程，配合学校做好综合实践活动教学质量形成过程的管理工作。

(三)探索综合实践活动课程校本培训模式

综合实践活动课程能否常态实施的关键在于教师培训。目前综合实践活动课程的教师培训主要集中在国家和省市自治区两级，各地区、县市极少组织培训，而且参与培训的教师为数极少。因此综合实践活动课程的教师培训应以校本培训为主，本学期的教师培训内容以“一纲要，八专题”为主。所谓“一纲要”，就是“国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）”。所谓“八专题”，就是“主题分解整合、组合活动小组、制定活动计划、活动实施指导、制作活动成果、评价活动过程和成果、活动反思、综合实践活动档案袋的管理和应用”八个专题。

二、本学期常规工作

(一)指导学校制定学校、级段综合实践活动课程实施方案

(二)指导学校落实综合实践活动课程实施过程的监控管理

指导学校教导处监控综合实践活动课程指导教师落实活动各环节的实施，详细记录各班综合实践活动课程落实的具体情况；建立学生的综合实践活动实施过程和成果档案袋。

(三)教师培训

抓好以活动带培训的工作，进行“一纲要，八专题”为主要内容的培训工作。

三、本学期活动主题及安排