| 东西湖实验小学 罗伟
活动目的：
1、 认知目标：认识自己周围的小伙伴。
2、 情感目标：分享和小伙伴之间有趣的经历。
3、 行为迁移：能将关注的目光投向更多的同学，从而认识更多的伙伴。
活动准备：
1、 《找朋友》的录音磁带。
2、 游戏用的气球。
3、 多味蛋糕卡片
活动形式：
游戏、访谈、交流。
活动过程：
暖心活动：
唱游活动《找朋友》
教师导语：先让我们一起听一首歌曲放松一下。愿意和老师一起做动作的一起来拍拍手，动动脚吧！
活动目的：营造宽松和谐的课堂氛围，使学生的身心放松。
活动一：猜朋友
教师导语：我们成为一年级的小学生已经有一个多月的时间了，在学校里你认识了哪些新朋友呢？
指名简单介绍自己认识的新朋友。
教师相机祝贺交到新朋友的同学：这几位同学认识这么多小伙伴真让人羡慕。
下面我们做一个游戏，希望同学们通过游戏可以认识到更多的朋友。这个游戏的名字叫“猜朋友”请一部分同学闭上眼睛站在事先画好的圆圈里，剩下同学自由用手蒙上圈内同学的眼睛。圆圈里的同学可以采用提问、摸、闻等各种方法获得信息猜出对方是谁，被猜的同学必须接受提问，提供正确的信息。被猜出来后自己站进圈里参加猜别人的游戏，看谁猜中的同学多，看谁用的办法好。
放音乐，学生做游戏。
游戏结束后教师组织交流。
教师导语：你是怎么猜到他的？谁还用了不一样的方法猜出小伙伴的？
这个游戏帮助我们发现了一些认识小伙伴的好办法，在生活中相信你们会有更好的方法认识你身边的小伙伴。
课件展示：小豆丁交朋友
小豆丁介绍自己是怎样交到朋友的：记住他的名字和特征、记住他的座位和他一起玩游戏、和他一起参加班级活动等
你能说说自己在生活中上用什么方法认识你的小伙伴的？
活动二：朋友对对碰
教师导语：刚才我们又认识了不少新朋友，现在邀请你认识的小伙伴一起来做游戏吧。
教师讲述游戏规则：主动邀请自己认识的小伙伴参加两人双手叉腰，背对背站立，把气球夹在中间从教室的一边走到另一边，先到的同学为胜。
游戏完后交流采访：
1. 你们是谁邀请谁的？能说说他是怎么邀请你的吗？
2. 和小伙伴一起游戏的心情怎样？
3. 你们合作成功了，感觉怎样？
4. 你们俩差一点就成功了心里怎么想？
活动三：多味蛋糕
教师导语：和小伙伴在一起有高兴的事情，也有不高兴的时候，这种感觉只有自己知道，你和你的小伙伴在一起发生过哪些事呢？请把它告诉大家好吗？
教师在黑板上展示彩色“多味蛋糕”
香甜草莓味 青青苹果味 酸酸橘子味
酸甜葡萄味 香浓咖啡味 甜甜牛奶味
……
教师引导学生说出自己与小伙伴发生的事,并把小伙伴给自己的感觉变成一块“美味蛋糕”。
教师可以先示范：我和我的小伙伴一起踢球，我的蛋糕是甜甜牛奶味。
请学生上台发言选择，做示范。教师把做的蛋糕小卡片奖给发言的同学。
学生在小组内说选择自己喜欢的味道，把相应的颜色图在小组内每个小伙伴的“蛋糕盘”里。每个孩子得到的是小组内所有孩子的“多味蛋糕”组合。
活动总结：
我们的生活少不了身边的小伙伴，伙伴多多，趣味多多，希望小朋友们能认识更多的小伙伴，一起愉快地学习，愉快地游戏，愉快地生活！ |
