教学准备：学生的问题发现本，笔，报纸和杂志等。

教学要点：

１、上课前先要简单回顾一下去年所学的发明创造技法，让他们回去后收集日常生活中的种种不方便、不理想的事情。

２、上课后对于学生们所发现的问题进行归类和整理，根据学校、学生的各个方面的资源因素，找到老师和学生力所能及来解决的问题。

３、根据报纸和杂志以及因特网所提供的方法，学生们的问题，师生一起研究实验方法及人员分工。

（１）购买实验器材和材料、用具。进行实验并根据实验反馈进行修正。

（２）做出成品，应用实际。进行检验。

（３）小结评价。

第十七讲　　《孵小鸡》

课型：

探索研究型

教学目标：

１、能够运用简单工具和使用材料完成制作孵化箱。　

２、知道只有经过受精的卵才能孵化出下一代。

３、了解鸡的胚胎发育的大致过程。

４、体会到科学技术在实际中应用的意义，并感受珍爱生命的意义。

教学方式：

收集资料、合作制作、长期观察与记录并反思小结。

教学准备：

纸箱或木箱、温度计、灯泡、棉花、鸡蛋若干、有关孵小鸡的录象或光盘资料。

教学要点：

一、进行小组分工。

二、寻找蛋源，查阅资料了解找出受精的鸡蛋的方法：“照蛋”。

三、准备材料并合作制作孵化箱。

四、进行孵化鸡蛋活动并认真做好活动过程中的观察记录。

五、展示结果并进行活动的反思与小结。

六、教师小结并提出希望。

第十八讲　　《校园的植物——叶》

课型：

知识运用型

教学目标：

１、让学生知道我们学校有哪些树木，记住它们的名字、特征，了解它们的作用。

２、培养学生的观察能力、搜集资料的能力、合作能力。

教学方式：

校园观察，课前搜集资料，课上交流信息，课后动手制作标本。

教学准备：

观察校园里的树木，搜集树叶、搜集校园里的树木的文字资料等。

教学要点：

１、学生介绍学校有哪些树木。（树叶相对应）

２、师生交流搜集的有关校园里树木的文字资料。

３、学生分组制作树叶小标本，教师巡视指导。

第十九讲《灾难来临——火场逃生》

课型：

知识运用型

教学目标：

１、逃生自救有众多要素，并要视具体情况而定，通过学习，使学生掌握几种火场逃生的方法。

２、教育学生具有防范意识，提高安全意识，并教育学生在灾难来临时要勇敢、互助。

教学方式：

课前收集材料。课中通过实践掌握方法。

教学准备：

学生课前查阅资料、毛巾、塑料袋等。

教学要点：

一、创境激趣：

汇报课前调查结果。

二、实践提高：

１、教师示范。

２、学生演练。

三、总结评价：

针对学习情况师生互评。