说明：

1.       前十一周为一般调研，到各校调研一次；从十二周开始对部分学校进行重点调研。

2.       下校的主要操作流程：听课－座谈（各学科汇报具体复习方法和落实教研员复习要求的情况）－常规检查（重点是备课和练习）－向学校反馈。

3.       各教研员在下校调研时应关注各校学科教学的管理及实施是否落实了学校的“教学质量形成过程管理方案”。

4.       各校应准备一个学科的教研活动。