一．指导思想

    在市、区教育局2008年教育工作计划的宏观指导下，以创市教育先进区为目标，坚持规范办学行为和打造学校特色相结合，坚持德育工作的首要地位和提高教学质量相结合，坚持“两个建设”和“两项工程”相结合，坚持常规管理和创新管理相结合，以校园文化建设为主题，以课堂教学改革为重点，着力解决教师的“乐教、会教”和学生的“乐学、会学”的关键性问题，进一步提升全区学校的办学水平，全面提高教育教学质量。

二．主要工作和工作措施

（一）．以提高教育教学质量为目标，积极创建创市教育先进区。

在2007年我区中高考取得较好成绩的基础上，进一步营造以教育教学为中心的工作氛围，加强教育教学的过程管理，以“科学备考，理性备考，人文备考”为指导思想，准备我区2008年的中、高考，全面提高我区的教育教学质量，不断满足全区人民对教育的要求，进一步提高东西湖区的教育在全市的地位。

加强资料建设的管理。普教科将进一步规范科室资料管理，积淀科室文化。各校在提高教育教学质量的同时，也要高度重视学校教育教学管理的资料建设，为争创武汉市教育先进区做充分的准备。

总结2007年教育教学管理目标绩效考核的经验，调整、完善2008年绩效考核的内容和方式，使其更具有科学性和可操作性，更能够发挥其导向和导行的作用。

（二）．以校园文化建设为主题，进一步促进学校规范管理。

认真贯彻落实《市教育局关于开展新一轮中小学校园文化建设的意见》（武教育基【2007】41文件的精神，加强校园文化建设，促进全区学校由“经验管理”向“科学管理”和“文化管理”的过渡，在依法治教和依法治校的基础上，提升学校的管理水平，打造品牌学校。

把校园文化建设作为我区2008年教育教学管理工作的主题，以月校长教育教学管理专题研讨会为主阵地，以现场会的形式，以大会交流、专家引领、外出学习、分校实施等途径推进此项工作。研讨的专题为理念文化、章程制度文化、物质环境文化、课堂文化、教师文化、学生活动文化、礼仪文化、班级文化等。区教育局将制定《东西湖区校园文化建设的指导意见》，各校要结合市、区文件精神的要求，制定适合本校的《校园文化建设的实施意见》。

将校园文化建设工作与“两项工程”建设和教学质量形成过程管理结合起来，与“两个建设”工作结合起来，与学生的德育工作结合起来，与学校特色建设结合起来，从而保证校园文化建设主题工作的推进与教育教学常规管理的有机融合。

把规范办学行为作为校园文化建设的基础，规范教学用书和教辅资料的管理，规范学校收费行为的管理，规范学校课程开设和作息时间的管理，规范学校办班的管理，规范教师教育教学行为的管理。

把学校“法制、人文、和谐、健康、向上”，教师“乐教、会教”和学生“乐学、会学”和打造特色学校作为校园文化建设的目标，依法治校，以人为本，关注师生的生命质量，营造良好的学校育人氛围。

（三）．以德育工作为首位，加强和改进未成年人思想道德建设。

始终把德育工作放在教育教学管理的首要地位。把《加强和改进未成年人思想道德建设》作为纲领性文件，认真落实《东西湖区中小学德育工作规程》。高度重视学生良好习惯的培养，以落实学生“预习”为突破点，培养学生的学习习惯，以落实“两操”（眼保操和广播体操）为抓手，培养学生的行为习惯，以落实“三跳”和“早锻炼”为切入点，培养学生的运动习惯。。

1．每学期召开一次“班主任工作论坛”，探讨新时期德育工作的新途径和新方法，形成良好的德育工作研究的氛围。编印《东西湖区班主任工作经验集》，积累德育工作经验，形成具有区域特色的德育工作体系。

2．积极开展德育活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟。进一步加强学生的行规教育、雅行教育、礼仪教育、法制教育、国防教育、弘扬民族精神教育、爱国主义教育。进一步做好学校计算机室在节假日免费向学生开放活动，让学生远离“网吧”，学会文明上网。积极组织学生参加社会实践活动和参观博物馆、科技馆等活动，让学生走向社会、深入实践，做到学用结合。