一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，扎实推进素质教育，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，主动适应社会发展新形势，探索德育工作新路子，优化德育内容，改进德育方法，创新德育机制，提高工作实效，努力开拓德育工作的新局面。

二、工作思路

立足常规，规范管理，追求实效，形成特色。

1、抓教育，促进学生良好行为规范的养成。

2、抓活动，促进学生身心健康和谐的发展。

3、抓学习，促进班主任队伍专业素养的提升。

4、抓管理，促进德育干部管理水平的提高。

三、主要工作

（一）工作内容

1、加强学生常规和班会课的管理，夯实德育基础工作，全面贯彻落实《东西湖区中小学德育工作规程》。

2、围绕法定节日、重大纪念日，开展形式各样的主题教育活动；丰富学生的校园业余生活，将禁毒、安全、法制、国防等专项教育落到实处。

3、积极开发校本德育课程，推进学校德育教科研工作，鼓励教师参加市、区德育研讨和学术交流活动，促进德育队伍理论素养的提高。

4、建立和完善班主任队伍选拔、培训、任用、考核机制，提高班主任工作的经济待遇和地位，打造一批起示范引领作用的市、区名优班主任。

5、关爱“留守学生”和“问题少年”，坚持农村留守学生《联系卡》制度和“问题少年”牵手帮扶制度。预防未成年人犯罪，杜绝校园侵害案件的发生。

6、继续开展中小学生“创新素质实践行”活动，努力推动其向课程化、常规化发展；深入推进学生综合素质评价，认真组织市、区“新三好学生”、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

7、加强校园文化建设，形成学校特色，创建良好的育人环境，评选市、区校园文化建设先进学校，努力提升学校办学品味。

8、充分发挥区级科技（环境）教育示范校的作用，积极参加省、市组织的科技（环境）系列竞赛；开展形式多样的心理健康教育，促进我区中小学心理健康教育科学化、普及化和均衡化发展。

9、整合德育教育资源，建立学校、家庭、社会相互协作的立体教育网络；通过家长委员会、家长学校、校园开放日等形式，实现学校教育与家庭、社会之间的沟通和协调。

10、落实政府为民办实事目标，指导具备条件的中小学校面向辖区学生免费开放计算机教室；组织开展学生假期教育活动，加强学生校外教育活动的组织与管理。

（二）重点工作

1、贯彻落实《东西湖区中小学德育工作规程》；

2、推进实施加强中小学班主任队伍建设工程。

（三）活动项目

1、论坛活动：举办东西湖区首届班主任工作论坛。

2、研讨活动：举办班主任工作现场研讨会。

3、评选活动：组织区“十佳”、“十佳青年”班主任评选。

4、展示活动：组织名优班主任主题班会课（工作案例）展示。

5、表彰活动：评选表彰市、区未成年人思想道德建设先进校。

（四）管理举措

1、定期召开德育校级分管领导和政教主任会，进行工作布置和信息沟通，确保管理渠道的畅通。

2、充分利用东西湖教育信息网等现代技术手段，及时传递学校德育工作动态，推介优秀典型。

3、以普教科《普教动态》为平台，每月定期通报学校德育工作完成情况，加大常规工作督办力度。

4、学期末进行学校德育工作绩效考核，包括德育常规工作完成情况、德育活动竞赛成绩、德育特色创建三个方面的内容，其考核结果将作为评优评先的依据。

5、建立班主任队伍人才资源库，对市、区表彰的优秀班主任建档管理和跟踪培养。设立德育工作专用邮箱：zhangxianhui@dxhedu.com（密码83893453），为基层学校和教师做好服务工作。

东西湖区教育局普教科

二OO七年九月

附：第一学期月度工作安排

 2007年9月份：

1、总结暑假教育活动，评选表彰先进集体和个人；