一．指导思想

以市区教育局相关工作精神为指导，结合我区教育教学的工作实际，科学地把握全区教育教学管理的方向；以新《义务教育法》为基础，坚持规范办学，依法治教，极推进素质教育；以区人大3号议案和政协重要提案为工作目标，促进我区教育教学质量和谐、全面、持续地提高；以“两项工程”建设、教学质量形成过程管理和教育教学管理绩效考核为契机，提高全区学校教育教学的管理水平；以进一步深化学校的建章建制和办学理念为抓手，努力提升学校的办学品位。

二．工作任务

（一）持续深化课程改革，进一步转变教师的教育教学观念和教学方式，优化课堂教学结构，积极推进素质教育。

（二）认真落实教育教学管理绩效考核，确保2007年教育教学管理绩效各项目标的完成。进一步探索绩效考核的科学方法，充分发挥考核的导向和导行的作用。

（三）深入推进未成年人思想道德建设合格校的建设，全面贯彻落实《东西湖区中小学德育工作规程》，加强“创新素质实践行”活动的管理，认真实施学生综合素质评价。

（四）积极推进我区班主任队伍建设工程，完善班主任队伍建设的选拔、培训、任用、考核机制，充分发挥班主任在学校教育教学管理中的重要作用，提高班主任的经济待遇和地位，打造一批优秀的、在全区具有引领示范作用的班主任。

（五）积极推进我区教研（备课）组建设工程，提高课堂教学的有效性，促进教师的专业化成长，在全区形成良好的教育教学研究的氛围，打造一批具有较高研究水平的教师团队。进一步落实教学质量形成过程的管理，逐步形成教学过程管理的制度化、规范化和科学化，形成向过程要质量的教学管理格局。

（六）强化小、初、高各学段的终端教学质量的管理，加强复习备考工作的指导，力争2008年中、高考取得更好的成绩。

（七）进一步加强幼儿园教育教学的管理，规范办园行为，增强安全意识，提高办园质量。

（八）进一步彰显我区科技（环保）教育的特色，充分发挥区级科技（环保）教育示范学校的引领、示范作用，鼓励更多的学生参与科技小发明，在完成两所绿色学校创建的同时，增强全区学生的环保意识。

（九）加强中小学现代远程教育工程应用工作和初中标准化建设工作，顺利通过上级主管部门的评估验收。

（十）认真落实市政府为民办实事目标，组织指导具备条件的中小学校面向中小学生免费开放计算机教室；进一步加强中小学校园及周边环境整治，配合有关部门解决全区中小学校及周边环境存在的突出问题，全区中小学及周边环境综合治理达标。

三．主要工作及工作措施

（一）依法治校，规范办学行为，加强学校建章建制建设，进一步提高学校的管理水平

1．建立健全章程制度，完善学校管理。学校要建立现代学校制度。章程是学校管理的“宪法”，制度是细节的标准化。形成学校的制度文化，以便学校的全体师生有一种共同的价值取向，知道为什么做，怎么做。只有在物化的制度建设的基础上，才能提炼出学校的精神文化。依法制定学校的章程，要经学校全体教职工通过和教育主管部门审定并遵照章程实施办学活动，学校校长每年要把学校章程的执行情况向全体教职工汇报，以便保证章程的有效执行。章程内容包括学校名称、办学宗旨、主要任务、管理体制、组织机构、举办者权力和义务、章程的修改程序和其它事项。学校要按照教育行政部门的要求，结合学校的实际，完善学校内部管理制度。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项规章制度，对违反法律、法规的学校内部管理的规章制度和规定，要及时修改或废止。

加强初中标准化教育教学管理“软件”建设的指导，在确保我区07年初中标准化建设任务的同时，进一步完善学校的管理，努力提高初中学校的教育教学质量。

教育局将把学校的建章建制工作纳入年度绩效考核，并在平时的工作中加强检查和指导，适当的时候通过召开现场会的形式来加大对此项工作的推动力度。

2．按照《市委教育工委、市教育局关于进一步规范义务教育学校办学行为若干问题的通知》（武教工委办[2006]1号）要求，进一步促进全区中小学、幼儿园依法治教，依法办学，提高学校的管理和服务水平，维护良好的教育教学秩序。切实做到“六个坚持、六个严禁”，即坚持作息时间管理，严禁随意提前学生的到校时间或推迟放学时间；坚持教育公平，严禁违规编班和乱办班；坚持减负爱生行动，严禁违规补课和有偿家教；坚持教材和教辅资料统一规范管理，严禁乱编滥发资料；坚持竞赛审批管理制度，严禁组织学生参加不经区教育局普教科审批的竞赛活动；坚持积极稳妥推进考试评价制度改革，严禁扰乱正常秩序。

（二）突出德育的首要地位，加强和改进未成年人思想道德建设，促进中小学生健康成长

1．加强德育常规管理，抓实德育基础工作，全面贯彻落实《东西湖区中小学德育工作规程》；转发《武汉市中小学未成年人思想道德建设先进学校评估标准》，启动区级评比和市级先进校的推荐工作。

2．积极推进班主任队伍建设。以区教育局印发的《实施加强班主任队伍建设工程方案》为指导，建立健全班主任队伍建设的培养、选拔、任用、表彰、奖励机制，全面提高班主任队伍素质和中小学德育工作的整体水平。评选一批区级和市级的“十佳”和“百优”班主任，为优秀班主任搭建进一步成长的平台，并充分发挥他们的引领和示范作用。

3．进一步推进校园文化建设，开展丰富多彩的主题教育活动；组织开展第四届中小学弘扬和培育民族精神月活动，举办东西湖“知识工程”中小学生演讲、朗诵、征文系列比赛；开展禁毒、禁鞭、安全、网络文明、反邪教等专项教育，全面落实假期教育活动。

4．进一步落实家长学校的建设。各校要把家长学校的建设作为年度绩效考核重要的目标来完成，做到家长学校有地点、有时间、有内容、有家长、有讲课人。在保证“五有”的基础上，努力增强家长学校工作的实效性和针对性，为学生营造良好的家庭教育环境。

5．大力加强学校及周边环境治理及学生安全等专题教育工作。定期排查学校及周边环境，对重点问题，学校和教育局将协调相关部门加以整治，确保整治率在98﹪以上。认真落实节假日学校计算机室免费向学生开放的活动，让学生在教师的指导下学会文明上网，科学上网，正确地认识网络世界。积极组织学生参观科技、人文、爱国主义等教育场馆，在丰富学生的课余生活的同时，加强对学生的思想教育。

6．继续在全区开展中小学生“创新素质实践行”活动，并认真做好学生的综合素质评价。将中小学生的科技小发明与其结合起来，努力推动其向课程化、常规化发展，让学生深入实践，积极创新，提高自己的综合素质。同时让更多的学生在中、高考中享受优录的政策，进一步彰显我区科技（环境）教育的特色。认真做好学生综合素质的过程性评价，建立、完善学生成长档案袋，并不断充实学生成长期间的重要内容。充分发挥学生综合素质评价对学生的约束和激励的作用。

7．进一步落实《市教育局关于“十一五”期间进一步加强全市中小学心里健康教育的工作的指导意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》要求，高度重视中小学生的身体和心理健康。充分发挥区实验小学和吴家山三中作为市级心理健康教育合格校的示范作用。落实全区义务教育阶段两周一节的心理健康教育课，做到有课时、有教师、有教学设计、有心理咨询室、有个案积累。不断提高我区中小学心理健康教育的科学化、普及化和均衡化发展水平。认真落实“全国亿万学生阳光体育运动”，让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极开展“迎奥运”活动，为“2008北京奥运会”营造良好的社会氛围，掀起全民健身的热潮。

8．大力实施“爱生援助”行动 。一是组织学科教师对学习困难生进行补差辅导工作，提升学习成绩。二是采取献爱心、认助、减免的方式，加大对生活贫困生的资助，防止学生流失和辍学。三是动员学校党员、干部继续实行“一帮一”对口帮教工作，重点对行为问题生进行跟踪帮教，转化其不良行为，预防青少年犯罪。四是重视心理辅导，做好留守学生的思想工作和登记监管工作，保障留守学生的生理、心理的健康发展。

（三）以教育教学质量为中心，加强我区基础教育的管理，促进教学质量的进一步提高

1．进一步加强对全区幼儿园、小学、初中、高中各学段的教育教学工作的管理。在突出抓好各学段共性工作的前提下，抓实抓好各学段具有的特殊性的工作，抓好各学段相互衔接的工作，促进各学段的发展，在整体上逐步做到均衡、同步、协调、和谐。

一是规范幼儿教育。认真抓好幼儿园的资格准入、等级评定、安全教育工作，加强幼儿园办园理念和教育教学的管理，让幼儿在活动中培养习惯，开发智力，健康成长，防止幼儿教育的小学化倾向。抓好幼儿教育的规范化、制度化和科学化的管理，逐步提高我区基础教育的源头质量。

二是巩固小学教育质量。在全面贯彻教育方针，推进素质教育，注重学生的全面发展的同时，积极开展“再学习课改理论，再反思课改行为”活动。把小学生的基本习惯、基本知识、基本技能和学习兴趣作为教育教学的重点。积极探索小学学生阶段性检测和终端评价的新思路和新方法。

三是提高初中的教育效益。把初中教育作为本学年度的工作重点，在学校管理、防止学生厌学、优生培养、教育教学研究、过程监控、中考复习备考指导等方面将加大工作力度，努力提高我区初中学段的教育教学质量。

四是彰显高中教育影响。进一步发挥我区高中兼职教研员的作用，加强备课组建设，形成教学研究的浓厚氛围，提高课堂效率和教学的针对性。在培优和培尖上下功夫，增强高考复习备考的科学性、针对性和有效性，力争2008年的高考取得更好的成绩。

2．大力推进“东西湖区实施加强中小学教研（备课）组建设工程方案”。

一是加强高中备课组的建设。按方案要求，2007年将重点推进高中的备课组建设工作，教育局业务部门将对我区高中阶段学校备课组建设情况进行专项调研，形成调研报告，在此基础上出台我区《高中教研（备课）组建设指导意见》。广泛开展高中备课组建设工作交流座谈会、备课组建设现场会、备课组建设论文（经验）评比等活动。评选一批高中优秀备课组、优秀备课组长、十佳备课组、十佳备课组长，并召开全区高中备课组建设表彰会。

二是义务段学校教研（备课）组建设应早作准备。各义务段学校应对照方案标准，提前按要求进入实施，细化标准可参照2007年教育教学管理绩效考核中的相关部分。各教研片负责人应在召集相关校负责人商议的基础上，制定出切实可行的教研片工作计划并报中学组或小学组分管主任，各校应在新学年第二周以内，把各学科教研活动计划报相关学科教研员，以便教研员适时介入教研片及学校的教研活动进行观摩和指导。

3．大力推进全区中小学教学质量形成过程管理工作。

一是督促、指导学校教学质量形成过程管理工作有效地开展。全区各中小学应组织专班对学校教学质量形成过程管理的文本进行修缮，使之达到相关的要求。本学年度，“教研（备课）组建设及有效教研活动的开展、课堂教学有效性的调控、学生辅导中培优补差工作的开展以及学生学习习惯的培养（可确定某一个方面）是学校教学质量形成过程管理中的重点工作。各校应结合校情，对以上重点工作的开展出台相应的保障措施，确保重点工作重点抓，出成效。

二是加大调研和指导的力度，采取多种方式推进此项工作。教研室在集体下校调研过程中将以学校此项工作的开展情况为重点，通过查看、座谈、听课、参入活动等方式深入了解学校在此方面工作的开展，形成专题的调研报告。对在此项工作推进中特别典型的学校经验，将召开现场会予以推广，确保此项工作的推进取得成效。

三是规范阶段达标考试、关注阶段质量的形成。只有抓好过程质量的监控，终端才可能出高质量。各中小学校要高度重视阶段性检测、并加以规范组织。

四是总结经验、找出差距，服务于2008年的中、高考。针对2007中高考的成绩与不足，教研室对其将进行认真地反思，同时形成2007年中高考各学科的质量分析报告。

五是关注新一届毕业班的工作。新一届毕业班的工作计划各校要统筹安排，提前规划。新一届毕业班的工作要做到“三个确保”：确保教学计划制定的科学性；确保教学计划执行的严肃性；确保课堂教学的有效性。各学科教研员要通过加强毕业年级教研活动的措施，实现毕业年级新课教学的有序、有效。

（四）搭建学习和交流的平台，宣传好的典型，加强队伍建设，促进教师和校长的专业化成长，形成良好的教育教学研究的氛围

1．每月召开校长教育教学管理专题研讨会。教育局业务部门在学年初制定“专题研讨会”的计划，明确研讨会的时间、地点、主要内容，以及主要发言人。按中学校长和小学校长两个团队，主要以现场会的形式组织开展研讨活动。重点研讨的内容为班主任队伍建设；教研（备课）组建设；教学质量形成过程管理；教育教学管理绩效考核；学校建章建制、办学理念和校园文化建设等。活动可以是交流、观摩、听报告，也可以是外出学习。以此为目的积极推进本学年度教育教学管理的重点工作，并认真落实教育教学常规管理工作，同时给校长提供一个常规的学习和交流平台。

2．外出学习，开拓视野。用“以会代训”的学习方式，积极主动地组织校长或教育教学的副校长参加区外的一些研讨交流活动，聆听教育专家的报告，学习全国一些优秀校长的办学理念，考察先进学校的管理经验。借“它山之石，用以攻玉”，提高我区学校教育教学管理者专业素养，从而全面提高我区的教育教学质量。

3．创办东西湖教育局“普教动态”。从2007年九月开始创办东西湖教育局“普教动态”，创办部门为区教育局普教科，“动态”每月一期。充分利用“普教动态”宣传、反思、提炼我区教育教学管理的重要工作，以此宣传各校教育教学管理好的典型，反思和促进我们的工作。各校和教育局相关业务部门要及时提供信息资源，以保证“动态“的质量。普教科将每月的“普教动态”文本材料呈送教育局主要领导和市教育局基教处。

4．划片管理幼儿园。全区共有幼儿园64所，大多数规模不大，布点分散，且多为民办幼儿园，管理难度较大。为加强对我区幼儿园的教育教学管理，增强管理的实效性，从本学年开始，将对我区幼儿园实行划片管理，以“片”为平台进行幼儿园教育教学的管理和交流

四．工作安排

9月份（07年）：

 1、开学检查（9月1日开学，3日正式上课）

2、检查2所市级绿色学校迎评审准备工作；

               3、检查复查中不合格三级园的整改情况；      

4、家长学校教案评比；

           5、小、中、高考质量分析会；

6、学校执行课程计划，规范办学工作和教学常规工作自查和抽查，义务教育阶段学生防流控辍和学生入学情况统计；

7、组织开展第四届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动；

8、总结暑假教育活动，评选表彰先进集体与个人；

9、举办首届东西湖区中小学班主任工作论坛；

10、召开全区中小学德育工作会；

11、举办东西湖区“知识工程” 中小学生演讲、朗诵、征文系列比赛；

12、以“节约能源资源，保护生态环境”为主题，组织开展2007年全国科普日宣传教育活动；

13、印发《武汉市幼儿全面发展水平评价体系》；

14、开展农村初中实施“绿色证书”教育情况和残疾儿童少年随班就读工作检查；

15、调查统计全区普通中小学（幼儿园）学生、进城务工就业农民子女、农村留守孩子、残疾儿童少年就学情况及“四率十项”指标；

16、2008年春季普通中小学教材征订工作，开展全区普通中小学教村、教辅使用情况专项检查；

17、电子化学籍管理系统新生数据录入工作和学籍管理工作布置；

18、转发《市教育局关于加强中小学校园文化建设的指导意见》；

19、转发《武汉市小学教学工作及教务管理办法》；

20、初中标准化建设软件建设调研；

21、校长月教育教学管理专题研讨会之一（班主任队伍建设）。

10月份：

 1、迎市环保局对2所绿色学校的评审；

2、幼儿园教学常规工作检查；

3、组织开展全区初中《科学》、《历史与社会》综合课程教育教学专题调研；

4、中小学现代远程教育工程应用工作调研；

5、组织参加武汉市“中小学科技节”；组织参加第二届全市班主任工作论坛；

       6、统计全区义务教育普及程度和教育质量十项指标完成情况；

7、审核高中学生学籍；

8、组织参加全市高中教学工作会议；

9、迎接初中标准化建设的验收工作；

10、校长月教育教学管理专题研讨会之二（备课组建设）。

11月份：

 1、组织开展环境教育优秀教案和多媒体课件评选活动；

2、课改实验基地校课堂教学展示研讨活动；

3、组织校长参加全市城乡校长办学理念互动论坛；

4、教育教学管理先进学校、先进备课组（组长）、先进班主任、先进个人等经验交流总结表彰活动；

5、组织召开学校及周边治安综合治理工作经验交流会；

6、检查、督促各校落实2007年基础教育工作目标完成情况自查报告；

7、组织开展学校校本教研调研，并召开展示研讨活动；

8、校长月教育教学管理专题研讨会之三（教学质量形成过程管理）。

12月份：

 1、组织开展循环经济系列活动；

2、绩效考核工作；

3、2007年普教科工作总结和2008年普教科工作计划；

4、班主任队伍建设、备课组建设评比表彰流活动；

5、寄宿制学校教育教学管理工作调研工作；

6、校长月教育教学管理专题研讨会之四（学校章程制度建设和校园文化）

1月份（08年）：

 1、小学期末考试；

          2、初中元月调考；

          3、布置寒假活动；

          4、转发《武汉市0－3岁婴幼儿早期教育指导意见》；

          5、研究制定2008年全区教育教学管理绩效考核标准；

   2月份：

  1、督促和指导全区中小学生寒假教育活动；

2、春季开学检查（2月20日开学上课）

          3、上交寒假活动总结；

          4、高三二月调考；

          5、校园及周边环境治安问题的排查和治理；

          6、督促全区义务教育阶段学生的防流控辍工作；

7、初三元月调考质量分析。

3月份：

 1、组织中学校长参加全市办学理念论坛；

          2、组织开展全市优秀学生（“新三好”学生）、优秀学生干部和先进班集体的评选工作；

          3、组织开展2008年中小学生“创新素质实践行”活动优秀作品评选和初中毕业生优录工作；

          4、部署2008年初中毕业生综合素质评价工作和“分配生”、“宏志生”工作；

          高三学生档案的审验工作。

          6、校长月教育教学管理专题研讨会之五

4月份：

  1、区级绿色学校评；

          2、初、高三四月调考；

         3、完成初中毕业年级学生综合素质评价和中考优录工作；

         4、开展武汉市科技小人才和专利发明评选工作；

         5、校长月教育教学管理专题研讨会之六

5月份：

  1、组织开展环境知识系列竞赛活动；

         2、督察初中毕业生报考普通高中各项政策落实情况，加强招生秩序的管理；

         3、审核、办理全市2008年普通高中毕业学生毕业证书；

         4、初、高三四月调考质量分析 

         5、校长月教育教学管理专题研讨会之七

6月份：

  1、“六．一儿童节”幼儿活动展示；

2、小、中、高考；

3、6月布置2008年义务教育阶段新生入学有关工作；

4、组织开展武汉市首届“功勋”班主任和第五届“十佳”“百优”班主任评选工作；

5、布置2008年暑期活动；

6、转发《市教育局关于进一步加强全市农村幼儿教育教学管理工作的意见》；

7、校长月教育教学管理专题研讨会之八。

7月份：

  1、07－08学年工作总结和08－09学年工作计划；

          2、布置学生暑期活动；

          3、小学、初中、高中的招生工作

          4、小、中、高考成绩的数据分析；

5、总结绩效考核目标半年的完成情况。

8月份：

  1、学生暑期活动检查；

         2、组织开展校园及周边环境的治理工作；

         3、高中学籍的管理工作；

         4、准备新学期的开学检查工作。