一、指导思想

遵照东西湖区教育“十一五”规划，坚持把科学发展观贯穿于学校体卫、艺术教育工作之中，落实体卫艺“十一五”期间各项工作目标。一切从学生的身心健康出发谋发展，进一步加强教育管理，落实课堂教学，深化课外文体活动，提升竞技竞争水平，树立“健康第一”观念，采取积极措施，提高学生的健康水平。在“十一五”期间，保持思想一致，协调关系，营造氛围，和谐发展，创造性地全面推进体卫艺工作。

二、工作目标

1、《学校体卫两个条例》市级复评合格率达50%。

2、中小学生课外文体活动普及率达90%以上，创市区级示范学校。

3、《中小学生体质健康标准》合格率85%。

4、体育、艺术竞技竞争成绩创新的水平。

三、主要工作及措施

（一）为学生的全面发展，切实加强教育管理

1、在学校体卫艺教育管理中，贯彻落实有关法规法令。重点突出教育思想和经费投入的管理。

（1）转变观念，确立体卫艺在学校教育中的重要地位。把未成年人思想道德教育落实于体卫艺活动之中，弘扬民族精神、拼搏精神、良好的行为习惯、欣赏美、健康第一、珍爱生命等都得寓于活动过程，让每一个学生的身心得到健康发展。

（2）高度重视，确保体卫艺经费的投入，设施、器材是学生获得全面发展的物质保证，重申学校每年必须按杂费5%的，经费用于体育、艺术教育相关设施、器材的添置和更新之中。

2、加强教师队伍管理，以适应教育发展的需要。

（1）德才兼备，追求奉献精神是体育、艺术教师的风尚。学校应积极鼓励爱岗敬业，充分调动教师的主动性，使每一位教师都能发挥作用。

（2）责任感强，工作目标是方向。学校要对每一位教师下达目标，包括合格率、优生率、特长生率，实施常规检查与考核。本学期要把信息技术与学科整合作为课题对任课教师提出要求，把信息技术渗透于常规教学之中，提高教学质量，让他们获得成功感。

（3）专业技术水平是衡量教师素质的重要指标。体育、艺术教学必须要有专业教师担任，学校应重视专业队伍的建设，配备以专职教师为主，兼职教师为辅的任课教师队伍。鼓励教师参加教研活动、校本培训、“三优”评比、技能比武等活动，不断提升专业水平，使每一位教师能满足工作的需要。

3、贯彻落实《学校体卫两个条例》、《学校艺术教育规程》，迎接市教育局复评，全面开展第二轮创达标合格工作。学校应积极创造条件，高水平高质量落实条例、规程工作，积极自查，进一步完善，申报复评。2006年10月“条例与规程”达标学校复评，首批达标学校50%。

4、继续贯彻《中小学生课外文体活动工程》目标管理实施意见。课外文体活动为学校年终目标考核，学校应认真组织落实，积累资料，为考核提供依据。

5、全面实施《中小学生体质健康标准》。学校应认真组织，实事求是完成好测试工作。每年9-10月为测试时间。学校要把《体质健康标准》和体育锻炼、体质监测（体检）工作有机结合起来，形成合力，切实提高中小学生健康水平。

6、根据市教育局布置，实施初中毕业年级学生体育中考测试，学校应提前组织，有针对性地采取措施，提升测试成绩。测试时间四月进行。

（二）严格执行课程计划，为学生的全面发展打好基础

课程是实现培养目标的主要途径，各类学校都应严格执行课程计划，加强常规管理。

1、开齐开足课程，按规定开课，节数开足（配备好以专职为主，兼职为辅的任课教师。毕业年级压缩体、音、美课时是违规做法，应坚决杜绝。市、区教育局对落实课程进行随机检查，对违规学校通报批评。

2、上好节节课，全面提高教学质量。

（1）执行教学计划。依据新课程标准要求和市教科院下达的中小学学科教学意见（计划）的指导。不得随意改变。学校应加强教学计划的管理，教学计划经审批后实施。

（2）体现新课程理念。理念指导行为，行为展现理念。重在钻研教材、驾驭教法，展现过程，追求高效。