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（1）竞技比赛成绩分为区级、市级及以上分别计分。以区级分为基准，市级、省级……，竞技比赛成绩各上套一档。
（2）区级计团体总分前6名，评价计分，第一名为6分……第六名为1分。
（3）区级体育竞技比赛计个人成绩前8名，评价计分第一名为8分……第八名为1分。
（4）区级艺术类比赛计个人成绩一、二、三等奖，评价计分为5分、3分、1分。
（5）团体、个人累积计分，不封顶，根据总分的高低确定先进学校和示范学校。
三、评价考核办法
1、自评与考评相结合
每年11月底各学校完成自评量化，撰写自评报告，报教育局体卫艺办公室。12月教育局组织专项考核。（场属学校以农场为单位，选报一所学校代表全场接受考核）
2、平时常规检查与年终考评相结合
平时不定期在调研、巡视、视导中对学校课外文体工作进行检查，检查的结果作为年终考核参考的依据之一。
3、定量和定性考评相结合
考评做到公正、公平，对定量的指标做出数据测量给予分值。对定性的指标尽量体现客观性。考核总分为100分。其定100—90分为优（较好地完成了管理目标）；89—75分为良（完成了管理目标）；74—60分为中（基本完成管理目标）；60分以下为差（没有完成管理目标）。
4、考核与奖惩相结合
通过考核决定等级，区教育局对优秀的学校给予奖励，对没有完成管理目标学校提出通报批评。
中小学校《课外文体活动工程》工作目标考核细则（试行）
单位： 年 月 日
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A级
指标 |
B级指标 |
分值 |
考 核 标 准 |
评价办法 |
自评分 |
互评分 |
考核分 |
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目标
10% |
B1参与面 |
5 |
学生参与面达95%以上。 |
看资料（计划、总结）、观活动 |
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B2技能 |
5 |
每生掌握1—2项文体技能。 |
查看统计数据、测试 |
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管理
20% |
B3设施器材 |
5 |
设施器材达标，满足学生活动需要。 |
看器材账册及实地考察 |
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B4经费投入 |
10 |
每学期按杂费的5%投入体育艺术的设施器材。 |
查购置器材发票复印件 |
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B5制度 |
5 |
岗位责任、经费、器材使用、安全等制度健全、行之有效。 |
查看文字资料及记载 |
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活动
40% |
B6体育锻炼 |
20 |
1、目标落实，分解到班，责任到人。（5分）
2、时间落实，坚持每天一小时体育锻炼。（5分）
3、活动落实，有健身意识，掌握锻炼方法，校园氛围好。（10分） |
查看责任书，活动安排表，学生活动及图片、文字资料 |
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B7团队建设 |
15 |
田径、体操、足球、合唱、陶艺等团队，形成梯队，持续发展。
活动有记载、有计划、有总结。 |
看训练记载、观看活动 |
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B8兴趣小组 |
5 |
联系实际，有活动小组，活动有记载。 |
查活动记载及观看活动 |
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效果
30% |
B9体质健康 |
15 |
学生体质健康达标率85%。 |
随机抽样测试，降1%扣1分 |
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B10竞技竞争
水 平 |
15 |
参加区级以上组织的体育、艺术团体及个人比赛，成绩突出。 |
计团体总分前8名，体育计个人成绩前8名（单项），艺术计个人成绩一、二、三等奖（详细见评价意见） |
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