一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，联系体卫艺工作实际，学校应全面培养中小学生人文科学精神，着眼于新课程，努力探索新的教学规律，转变传统的教学行为，继续强化中小学生课外文体活动，不断推出新的措施，促进学生在活动实践中创新精神和技能得出充分培养与发展，从而全面提高学校体卫、艺术教育教学质量。

二、工作目标

1、《体卫两个条例》合格学校市级验收，争创学校《体卫两个条例》合格区。

2、争创《中小学生课外文体活动工程》市级示范校。

3、学生个性特长持续发展，充分体现竞争力。

三、主要工作及措施

（一）教育管理。

学校应依法治校，规范管理，从而管理出效益。

1、贯彻落实《学校体卫两个条例》，本学期10所中小学校接受市级合格评估验收。其他各级学校必须对照条例标准认真自查，整改完善，区教育局将组织抽查，督促落实，全区一盘棋，争创合格区。

2、贯彻实施国家新颁《中小学生体质健康标准》，认真学习市级试点校吴二中、实小的经验，创造条件，落实新标准。

3、贯彻落实《湖北省中小学校卫生管理规定》和《食品卫生法》、《传染病防治法》，采取有力的措施，切实改善学校卫生工作。

4、加强音、体、美、健康课教学常规管理，区教育局实施评估检查。包括：

（1）配备专兼职教师，确保师资。

（2）落实课程计划，开齐开足课程。

（3）实施教学，课堂教学质量高。

（4）辅导活动落实，学生兴趣爱好，个性特长得到培养。

（5）学科有考核，促进学生发展。

5、努力实施中小学生课外文体活动工程，争创示范校。加强场地设施建设，健全保障制度，落实实践活动等。

（二）教学教研。

音、体、美、健康课的教学是学校体卫、艺术教育的中心工作，也是培养学生具备人文科学精神和技能的基本途径。必须高度重视课堂教学。

1、学习实践新课程，探索“主动发展”的课堂教学模式。课堂教学应着眼于培养兴趣，激发求知欲，训练技能，促进发展，建立新型发展性课堂教学评价体系。

2、研究开发校本课程，优化课程的育人功能。校本课程要与学校的传统相结合，校本课程要与大多数学生的兴趣特长相结合，校本课程要与课外文体活动相结合。

3、开展《探索学校体卫、艺术教育发展的基本规律》课题研究，体卫艺组织骨干教师培训，学校组织教师参与教育科研的实践，共同配合，让广大教师在教科研实践中尝试成功。

4、音、体、美学科一线的教师，要努力探索适合学生发展性的考试考核办法。

5、教（科）研是提高课堂教学质量，实现培养目标的手段之一，学校要督促、支持教师参加各级教研活动，促进教师在教（科）实践中提高教学技能。

（三）课外活动。

1、课外文体活动。

活动的显著特点是实践性，实践出真技，学校应高度重视中小学生课外文体活动，应注重：

（1）活动目标：A、学生参与面90%以上

B、每生掌握1-2项技能

C、每天一小时体育锻炼（阳光工程）

（2）活动条件：场地、设施、器材建设，学校要逐年增加经费投入。

（3）活动形式：抓好团（班）队建设，重点是田径队、合唱队、腰鼓队、陶艺队等。

（4）活动突破口：学校传统与特色活动，生生有一技之长，体现个性和竞争力。

（5）活动保障：建立健全各项管理制度。包括岗位责任制度，场地、设施、器材使用制度，活动落实制度（时间、地点、人员、内容），奖励制度及安全制度。

2、教师节师生系列活动（见通知）。

（1）教师腰鼓（广播操）展示风采。

（2）“百名先进”体卫艺教师表彰。

（3）师生艺术作品评展。

（4）国庆55周年文艺汇演。

3、常规竞赛活动。

（1）区中小学生田径运动会（10月下旬）。

（2）市、区“艺术小人才”比赛（11月）。

（3）冬季体育锻炼系列活动（