注：对界于评价选项之间的情况，采取就低不就高的原则，对多因素的评价选项，以最差因素为准确定选项。

表2     学校健康教育评价记录表

1．课时；      课时／周           2．教材与教具：教材符合                    

3．照明与黑板：

4、课桌椅：

5、饮水与洗漱设施：饮水            ：水龙头             个

6、厕所设施：蹲位  男        个，  女       个

7、教学计划：       （有  无）：执行情况如何：             

8、教案：内容做到             项，书写质量做到               项

9、师资培训；授课教师          人，本学年授课教师累计共接受培训               

10、授课质量：做到             项

11、传播活动：本学年达         次

12、开课率：实开课教学班数          个，应开课教学班数        个

13、书面考核，平均成绩约为           分