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东西湖区中小学体育工作(规程)评估细则 |
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指标 |
分值 |
检查评估具体要求 |
检评方法 |
得分 |
备注 |
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组 织 机 构 与 管 理 |
40分 |
1、学校成立领导小组,由一位校级干部主管体育工作(2分) |
查阅资料调查了解听取汇报查看实物 |
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2、学校有体育工作规划,有学年、学期工作计划、总结(2分) |
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3、健全体育教研组,按规定配齐体育教育。教研组每周开展一次教研活动(2分) |
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4、每名教师每学期有5000字学习笔记,认真完成各级教师培训(2分) |
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5、开齐开足体育课和每周二次课外体育活动,并列入课表(6分) |
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6、坚持做好早操、课间操和眼保健操,保证学生每天在校一小时的体育锻炼时间(6分) |
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7、积极开展《中小学生体质健康标准》项目的锻炼和测试工作,建立学生档案(6分) |
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8、把体育作为评选先进集体和个人的重要条件之一(2分) |
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9、关心体育教师,按规定解决教师工作服装、计算工作量,在评职、工资、福利待遇和表彰奖励与其他教师同等对待(2分) |
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10、学校有专项体育经费,保证中学每生每年平均不少于5元,小学每生每年不少于3元(3分) |
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11、学校有体育活动场地并不被占用(2分) |
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12、学校体育器材达到配备目录的标准(3分) |
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13、学校体育活动场地和器材有管理和维护(2分) |
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课 堂 教 学 |
20分 |
1、有学年、学期、单元教学计划(3分) |
座谈调查看体育课查阅资料 |
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2、提前一周备课,教案书写清楚,目标明确,有教法、学法,重、难点(3分) |
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3、体育课成绩册登记规范,记载准确(2分) |
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4、师生严格执行体育课教学常规制度(2分) |
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5、重视“体育与健康的知识、技能与方法”的教学(2分) |
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6、课堂教学以教师为主导,以学生为主体,以身体练习为主要手段,合理安排运动负荷(4分) |
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7、场地、器材安排合理(2分) |
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8、做好辅导和保护工作(2分) |
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课 外 活 动 与 运 动 训 练 |
20分 |
1、早操、课间操动作规范,质量高(4分) |
实地考察查阅资料座谈了解 |
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2、有组织地开展每周二次课外体育活动,活动有安排表、有记载,项目、场地、器材安排合理(4分) |
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3、课外体育活动参与面达到95%,使学生能掌握1-2项运动技能(4分) |
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4、每年至少举办一次全校性田径运动会和小型比赛(2分) |
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5、建立以田径、足球为主的1-2项运动队并坚持训练(2分) |
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6、课余训练有计划,每周训练三次以上,每次60-90分钟(2分) |
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7、注重运动员的思想教育和文化学习(2分) |
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体育工作效果 |
20分 |
1、对照《中小学生体质健康标准》,随机抽查一个班,中学达标率在90%以上,小学达标率在85%以上(10分) |
看资料,现场测试 |
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2、参加上一级部门举行的竞赛团体总分进入录取名次和个人前三名(5分) |
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3、近二年向上一级学校输送了体育人才(5分) |
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检查评估细则说明: |
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1、细则分为四部分。一是组织机构与管理40分;二是体育教学20分;三是课外活动与运动训练20分;四是体育工作效果20分,共计100分。 |
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2、评估总分达到80分才为合格。 |
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3、只要任意停开体育课或完全不安排课外体育活动的学校,则定为不合格学校,并通报批评,追究责任。 |
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4、评分和计算分数的最小分值为0.5分。 |
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