| 各中小学：
为进一步强化班主任工作在学校德育中的主导作用，提升我区班主任的工作水平，增强德育的针对性和实效性，区教育局普教科、区教育学会德育专业委员会于2005年11月在全区中小学班主任队伍中开展了“走进班级，走近班主任”主题理论研讨活动。此次活动共收到24所学校的班主任工作论文108篇。广大班主任对学校班主任队伍建设、班级管理、未成年人思想道德教育等问题做了深入研究和思考，提出了一批参考性的意见。教育局围绕主题，根据论文评比要求，通过上网查新，组织专家评审等方式对论文进行了评选，现将获奖结果予以通报（附后）
希望受到表彰的班主任戒骄戒躁，进一步强化德育理论学习和教育管理实践，注重积累活动经验，不断探索班主任工作的新形式和新方法，为推进未成年思想道德建设再做贡献。
| 一等奖 |
| 将军路小学 |
孙春凤 |
《教学中的师生关系民主化》 |
| 三店学校 |
杨亚琴 |
《浅谈德育中班主任如何加强自身的修养》 |
| 将军路中学 |
王晓静 |
《创新教育与班级管理》 |
| 吴家山中学 |
朱剑华 |
《从整体性系统性构建班主任工作的思考》 |
| 马池小学 |
程 莉 |
《浅谈班主任威信的树立》 |
| 吴家山中学 |
郭德明 |
《对特困生多点关爱多点宽容和耐心》 |
| 新沟镇小学 |
周凌华 |
《风中芦苇在思索一对当前德育工作的反思》 |
| 安乐小学 |
李 姣 |
《农村小学道德教育初探》 |
| 吴家山四小 |
王学娟 |
《谈小学班级文化建设》 |
| 金银湖小学 |
胡 睿 |
《用爱心呵护每一位学生》 |
| 桥头小学 |
王冬梅 |
《成功源于“三个一”》 |
| 二等奖 |
| 燕岭学校 |
陈 莉 |
《新课程视角下的生命教育》 |
| 慈惠小学 |
朱艾华 |
《从小事做起抓学生品德教育》 |
| 马池小学 |
陈爱平 |
《谈学生思想成长点滴》 |
| 吴家山三小 |
翁庆兰 |
《班主任工作中的激励方法》 |
| 燕岭学校 |
胡 丹 |
《小学班主任德育工作体会》 |
| 燕岭学校 |
汤 帆 |
《班级的管理应重视学生的主体性》 |
| 吴家山中学 |
周莉萍 |
《通过班级活动增强班级凝聚力》 |
| 吴家山中学 |
李炳红 |
《班级工作之映象——教育之美在于塑造人的灵魂》 |
| 安乐小学 |
孙 玲 |
《班级工作“爱”为先》 |
| 三店学校 |
陈先平 |
《关爱后进生，全面进行素质教育》 |
| 燕岭学校 |
李艳莉 |
《体育教学中渗透德育的探索》 |
| 新沟中学 |
汪德学 |
《关爱一个“空巢”学生就是关爱一个家庭》 |
| 三店学校 |
胡海娟 |
《从小事抓起培养学生自我教育能力》 |
| 马池小学 |
李艳珍 |
《浅谈爱的教育》 |
| 吴家山三小 |
陈勇兵 |
《对话，才能走进学生心灵》 |
| 吴家山二中 |
罗 斌 |
《如何构建校园新型师生关系》 |
| 燕岭学校 |
朱爱民 |
《如何通过诱导式谈活突出处分的教育功能》 |
| 实验小学 |
丁淼南 |
《浅谈评价机制对行为习惯的培养》 |
| 实验小学 |
张幕轩 |
《小学低年级日常行为规范养成教育的艺术》 |
| 吴家山一小 |
詹 莉 |
《家庭教育之浅谈》 |
| 径河中学 |
郭永建 |
《浅谈班主任工作的几点体会》 |
| 慈惠小学 |
宋四梅 |
《班主任老师的严与爱》 |
| 新桥小学 |
沈桂云 |
《在德育中促进学生的主体性发展》 |
| 吴家山四小 |
余志琼 |
《论生活德育中的新型师生关系》 |
| 金银湖小学 |
吴 娟 |
《善待每一位学生》 |
| 吴家山四小 |
陈永霞 |
《如何培养自信心》 |
| 吴家山四小 |
朱秋玲 |
《班主任了解学生的几个渠道》 |
| 吴家山四小 |
周 玮 |
《浅谈班级管理中的创新意识》 |
| 吴家山一小 |
吴巧娥 |
《发挥家庭教育作用 促进学生全面发展》 |
| 吴家山四小 |
张春玲 |
《浅谈“以人为本”来育德》 |
| 三等奖 |
| 将军路小学 |
靳红玲 |
《“问题学生”需要更多的爱》 |
| 燕岭学校 |
陶先锋 |
《用真诚去温暖学生的心》 |
| 新沟镇小学 |
任桂兰 |
《拽着太阳飞》 |
| 将军路小学 |
梅文利 |
《班主任工作中应做到有爱心、要耐心、要放心》 |
| 安乐小学 |
熊利华 |
《努力营造健康向上的班级氛围》 |
| 将军路小学 |
熊 燕 |
《宽容与微笑——对学生多一点表扬，少一点批评》 |
| 吴家山三小 |
高 英 |
《浅谈小学生的自我管理》 |
| 三店学校 |
董丽娜 |
《与学生同成长——班主任初体验》 |
| 径河中学 |
王 庆 |
《学会尊重学生》 |
| 安乐小学 |
阳红玲 |
《用爱心做种子去收获美丽》 |
| 实验小学 |
朱艳芳 |
《做一个快乐的守信人》 |
| 新沟镇小学 |
张艳霞 |
《少先队体验教育的新、巧、活、实》 |
| 金口小学 |
李 玲 |
《让良好的习惯为学生的健康成长奠基》 |
| 新桥小学 |
刘玉荣 |
《重视思想教育，树立时尚新人》 |
| 东方红小学 |
钱 静 |
《怎样当好小学班主任》 |
| 慈惠小学 |
李 俊 |
《永恒的爱》 |
| |
徐 艳 |
《新班级管理的三个重要环节》 |
| 新桥小学 |
田 华 |
《班主任的幸福——浅谈班级凝聚力的建设》 |
| 径河小学 |
梁满荣 |
《班主任工作点滴》 |
| 新桥小学 |
万婉燕 |
《让爱陪伴孩子成长》 |
| 新桥小学 |
张 莉 |
《班级管理创新浅谈》 |
| 安乐小学 |
江 志 |
《班级管理中的“新”得》 |
| |
周 琼 |
《如何与各科任教师形成教育合力》 |
| 径河小学 |
聂海英 |
《润物细无声——谈如何赞美学生》 |
| 将军路小学 |
李惠芳 |
《爱心评语，伴学生健康成长》 |
| 慈惠小学 |
张丹凌 |
《评语造就他日的那片森林》 |
| 径河小学 |
潘再明 |
《心灵环保》 |
| 燕岭学校 |
张清伟 |
《转化后进生要持之以恒》 |
| 新桥小学 |
马 英 |
《重视学生品德形成过程中的心理体验》 ——谈品德教学中的活动 |
| 新桥小学 |
娄 萍 |
《小学教学中的师生关系》 |
| 吴家山一小 |
谈雅婷 |
《家庭教育，关注细节》 |
| 三店学校 |
王 燕 |
《优化班级环境，加强科学管理》 |
| 金银湖小学 |
张银芳 |
《雨露滋润下的幼苗——浅谈班级的精细化管理》 |
| 吴家山四小 |
郭智瑛 |
《春风化雨的力量》 |
| 桥头小学 |
郭志敏 |
《蒙蒙细雨润幼苗》——新型班主任应担当的角色 |
| 金银湖小学 |
葛巧英 |
《把班级管理的主动权交给学生》 |
| 金银湖小学 |
李双红 |
《赞美是一门艺术——浅谈如何表扬学生》 |
| 金口小学 |
李 玲 |
《让良好的习惯为学生的健康成长奠基》 |
| 金银湖小学 |
梁环仙 |
《浅谈后进生转化策略》 |
| 桥头小学 |
陶 红 |
《对不同性格特点的学生因材施教》 |
| 桥头小学 |
钟小英 |
《让学生在关注中沐浴真爱，在期望中绽放光彩》——谈谈班级工作中的人文关怀 |
| 金银湖小学 |
何姗娥 |
《晨会课，演绎精彩十分！》 |
| 金银湖小学 |
沈秋香 |
《感情童真 关注生命》 |
| 桥头小学 |
张红珍 |
《给单亲孩子送去一片阳光》 |
| 桥头小学 |
林继兰 |
《洒出融融的爱 激起暖暖的情》 |
| 吴家山四小 |
谢红平 |
《浅谈班级的文化建设》 |
| 吴家山一小 |
黄丽丹 |
《关爱孩子——家庭中的教育延伸》 |
| 吴家山一小 |
黄伟婷 |
《家庭教育 关注细节》 |
| 东方红小学 |
宋莉芳 |
《让学生在德育中成长》 |
| 吴家山四小 |
方贵琴 |
《弘扬和培育民族精神教育首先要澄清为什么》 |
| 金银湖小学 |
龙艳红 |
《更新德育观念 做新时代教育者》 |
| 吴家山四小 |
涂 红 |
《关于低年级学生学习习惯的养成教育的调查报告》 |
| 吴家山四小 |
彭玉芳 |
《吴家山四小中年级学生学习习惯的调查报告》 |
| 吴家山四小 |
殷忠英 |
《关于小学生的学习习惯的一点思考》 |
| 吴家山四中 |
王春华 |
《浅谈学生责任心的培养》 | | 
