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三、 进一步完善图书馆建设的思路和看法
1、硬件建设要近一步到位
如果我校不是抓住了创示范学校的契机，没有教育局下拨的图书经费专款，图书馆的建设和管理工作很可能仍然是一种形式的没有效率的工作，书籍的副本过多，版本老化，对师生毫无吸引力，又如何去有效的管理和使用。
因此，建议购买图书时，尽量面购，挑选适合学生阅读的书籍。副本量不要过大，一般保持在2-4本左右，阅览室的座位数量要多，能保证整班阅读的需要。开放时间要尽量保证，不能流于形式。
2、配备合格的管理人员
很多学校往往将图书管理员的岗位看成是福利岗位，将不能胜任教学任务的教师或身体不好的人员安排到图书管理的岗位。在加上很少有上级部门对图书管理人员进行培训和指导，可想而知这样的管理员群体又这样运用好图书馆的资源，有效的发挥图书馆的育人作用，最终只会导致校园图书馆形同虚设，恶性循环、越来越差。
3、加强规范管理，装备面向未来
图书的编目应该统一按照《中图法》来分，按《中文文献编目规则编著目录，同时要求学校让学生了解这一分类体系的大致内容，使他们从小就具备检索信息资料的技能。
规范日常管理，除资产管理等一般要求外，要特别注意业务上的要求。无论大小，都要有对书、刊等的验收和剔旧纪录，要有规范的总括登记和个别登记，做到有章可循，并配合切实可行的职责分工和管理制度，制定各项计划，特别是对图书馆工作的各种服务指标，包括新书介绍、读书活动、指导阅读、特色活动安排等等，做到期中检查、期末有总结，对图书馆平时的工作情况要认真记载，做到有据可查。
在面向教育现代化、信息化的情况下，使用微机管理势在必行，在添置设备时，要从适用、耐用、经济等多方面考虑。在软件的配备上，应选择采用商业化图书馆理软件，从而保证在实施网络工程时继续能发挥功能。有条件的学校还可以借助现有的多媒体机室，开设视听阅览，以扩大图书馆的内涵。
结语：学校图书馆在教育学中的地位将越来越明显，学校图书馆建设必须为教育和教学服导。引导学生走进图书馆，利用图书馆，多讲读书、读好书。学校图书馆必须正确定位，明确其建设和发展应服务于教育。
学校图书馆在多方关心支持下，取得了可喜成绩，在今后的工作过程中，我们务必软硬兼修，从提高图书馆的地位和功能入手，进一步开展好图书馆工作“摆正位置、培养能力、提高效率”的方向努力，以高度的责任感，更好的作好学校图书馆的工作。
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