| 认真落实“两率”工作，努力提高教学质量
武汉市吴家山第二中学 肖昌福
我校现有47个教学班，在校学生2779人，班级多，班额大，学校以“主动、实践、和谐、创新”为办学理念，“三个一切”为办学宗旨，始终把提高教育教学质量放在重要位置。在上级领导的关怀下，经过二中全体师生的共同努力，各项工作取得较好成绩，2003年高质量通过市级示范学校评估，成为武汉市综合办学水平示范学校，与此同时学校教学仪器装备得到极大改善，在工作中我们认识到认真落实教学仪器装备的“两率”工作，是实施素质教育的重要途径，管好、用好教学仪器装备，深入挖掘其课程资源功能是当前教育改革的需要，更是全面提高教育质量的重要途径，教学中我校教师利用现代教学仪器装备设施使之逐渐成为日常教学中不可缺少的内容，注重培养学生动手实践操作能力，近几年来我校初三毕业生在中考实验技能操作测试中取得优异成绩。回顾“两率”工作，学校做到了：
一、 领导重视，制度保障
我们认为，教学仪器装备实际上是独立课本并与课本相映衬的课程资源，管好、用好它是培养学生创新能力和实践能力不可或缺的，是实施素质教育的重要途径，为了加强对“两率”工作的领导，学校成立了以校长主管的领导管理机构，挑选了相应的管理人员，实行领导分管四级管理模式。学校根据教育局制定的《东西湖区中小学教育装备完好率及使用率检查记载表》的评价指标为标准,先后制订了各功能室管理人员流程图、各功能室管理规章制度。通过制订各种制度，加强两率工作的过程管理,保障各功能室管理工作到位。学校确保实验经费的投入，并将教师使用教学仪器情况纳入教师年度考核，将使用教学仪器的技能培训纳入到校本培训之中，以此调动教师的积极性，对一些特殊的理化生实验，教导处帮助集体调课统筹安排，充分发挥耗材的最大效率。学校在“两率”工作中做到了在管理中求效益，在使用中求发展，在探究中求创新，在课堂教学中发挥教学仪器装备的作用。
二、 以管促用，管用互动
根据“两率评估标准”, 我们做到了“两率”工作有领导分管，学期有计划平时有检查，期未有考评，有总结.将 “两率”工作在实施过程得到落实.我们主要是从以下四个层面来做的.
1、仪器装备管理：学校对各室装备实行财产登记造册，每学期清查的制度，要求仪器全部入柜，分科、定位科学存放，柜标签齐全，财物相符，贵重设备专门管理，如摄像机、笔记本电脑，电子备课室微机分解到人，危毒品专项管理。仪器装备使用后要进行维护保养，及时放回原处归位存放，若有仪器损坏，管理员应及时查明原因，由分管领导决定是否报损或赔偿。开学初，列出仪器补充预算计划，保证实验教学正常进行。
2、档案资料管理：开学初，相关教研组教师制订本学期的实验教学计划，做到实验前一至二天填好《实验通知单》，由管理员安排具体实验时间。分组实验通知单以班级为单位，演示实验通知单以任课教师或年级为单位进行填写。学生实验和上机要在专用记录本上如实记录，通知单、借条单、报损(赔偿)单等悬挂在指定位置，学期末自制封面装订成册。电子备课室使用和图书借阅记录一学期统一装订，仪器设备说明书分科集中管理。
3、仪器装备安全管理：学校将仪器装备安全工作纳入学校综合治理统一管理，在校务日志中作好相应记录。室外体育设施每周检查一次，发现问题及时处理，每年进行一次防锈防腐处理。危毒品设有专柜，由3人互相管理，限量取用，全程跟踪，废液无害处理排放，余量及时归柜，作好相应记录。各室防火设施齐全，各室防盗隔离门网每天早晚检查各一次，微机室 |
