古人云：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。”“始当求所以入”重在：入其境，感其情，悟其理，明其法。“终当求所以出”重在：运用读书中学到的言语进行实践，掌握言语的规律。因此，在新课标下的阅读教学不仅要重视听、说、读环节，更要重视“写”这一不可忽略的环节，让“动笔”成为贯穿整个阅读教学的一种方法。

参考书目：崔峦主编   《小学语文教学》