“建立教育质量监测体系。” 

　　“进一步建立和完善教育督导制度，出台国家教育督导条例。”  

　　“要重视学生个体的创新精神、实践能力以及团队精神、合作能力的培养。”  

　　……

　　一条条意见，一个个建议。温家宝仔细倾听，不时和大家交流。

　　“不要把应试教育和素质教育对立起来”“升学率应是‘绿色升学率’”“让个性鲜明、特长突出的学生和发展均衡全面的学生一样有机会”……专家们就全面推进素质教育提出了许多看法。 

　　温家宝说，大家的讨论给我很大启发，我们要进一步全面理解素质教育，其中三个问题要辩证地看，一是必须改革考试制度，但是学校还必须进行考试和考核，考试和考核应该具有全面性、综合性和经常性。二是要减轻学生繁重的课业负担，但绝不意味着对学生和教师的要求降低了。减轻学生繁重的课业负担，对学生来说，是让学生有时间去接触社会、接触生活、接触实践，学会动脑，也学会动手；对老师来说，是要求老师不仅要在课堂上关心学生，在课下也要关心学生。三是提倡各级各类学校协调发展，但是绝不意味着让学校丢掉优势，学校要办出特色、形成风格、争创一流。

　　“讨论开阔了我们的眼界。”近１２时，在对专家意见进行归纳和总结后，温家宝要求有关部门进一步将专家的思想延伸，继续加以深化和讨论。“希望在教育会议上，提出几项不仅管当前而且还能管今后若干年的政策。”