普教动态

第 3 期

东西湖区教育局普教科            2007年11月30日

本  期  纲  要

·工作动态  区教育局组织召开校长教育教学管理专题研讨会

·校园风采  吴家山中学举办2007年德育研讨会

·信息传递  我区举办首届中小学班主任工作论坛

·活动综述  我区举办“知识工程"颁奖仪式暨汇报演出

·督办反馈  我区掀起学习杜郎口中学课堂教学改革热潮

·获奖通报  吴家山三小被评为2007年武汉市示范家长学校

·学习推介  《教育文化与战略构建》——王继华

【工作动态】

区教育局组织召开校长教育教学管理专题研讨会

11月27日， 11月份校长专题研讨交流会在东山中学召开，区教育局党委班子成员和全区中小学校长出席大会。

    大会主题是加强学校教学质量形成过程管理，由区教育局常务副局长彭奇主持。金银湖小学作了《把教学管理工作落实到实处》、东山中学作了《加强教学质量形成过程管理，实现办学目标》的主题交流，两所学校分别就教学质量形成过程管理的理性思考和实施精细化管理举措做了详细的介绍。区教研室何主任作了《落实教学质量形成过程管理是提高教学质量的关键》的主题报告，着重谈了“如何推进教学质量形成过程管理这项工作"。普教科徐全斌布置了12月份教育教学管理工作。

 彭奇副局长代表局党委书记李义国发言，要求各校在认真学习他校经验时，总结好本校经验，在转变思想提高教学质量上下功夫。他在推荐全区中小学教师读《做一个有思想的教师》这一本书时谈到：全区中小学校长要做一个有思想的校长，做一个乐于接纳、肯于学习、善于反思、易于交流的校长。

(普教科  徐全斌)

区教育局贯彻落实《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》

11月30日，区教育局参加了市教育局组织召开的关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的会议，会后转发了《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》文件的基础上，对此项工作向学校提出了如下要求：

一是各校在近期内要组织学校教职工认真学习武教基【2007】55号文件，领会精神，提高认识，进一步制定或完善“减负"的管理措施。二是各校依据文件的规定，对照学校“减负"管理的相关措施，全面、认真、细致地进行一次自查，肯定成绩，查找问题，强化措施，增强效度。学校“减负"的管理制度、管理措施和自查报告与年终教育教学绩效考核资料一并进行检查。三是从现在起乃至以后把“减负工作作为下校检查、调研的一项重要内容，实行跟踪管理，随机抽查，并利用《普教动态》及时反馈执行情况。按照文件“谁主管谁负责、谁组织谁负责’’的精神，“加大违规查处力度，严格实行责任追究"，不纵容，不庇护，违者必查，违者必究。四是全区各中小学要严格落实市教育局的规定的作息时间，不得随意变更。五是凡已开办有“日托班’’的小学和正着手开办“日托班"的小学，应按照文件规定的要求规范其管理。

 (普教科  余四祥)

区教育局进一步加强中小学校园文化建设

10月8日，区教育局普教科将《市教育局开展新一轮中小学校园文化建设的意见》上挂在东西湖教育信网上，11月27日普教科又将文本文件下发到全区各中小学，并要求学校高度重视学校的校园文化建设，营造良好的育人环境，提升学校的办学水平。

2008年区教育局将把校园文化建设作为教育教学管理工作的主题，将其与“两项工程’’建设和教学质量形成过程管理结合起来，与 “两个建设”工作结合起来，与规范办学行为结合起来，以月校长教育教学管理专题研讨会为主阵地，以现场会的形式，以大会交流、专家引领、外出学习、分校实施等途径推进此项工作。研讨的专题为理念文化、章程制度文化、物质环境文化、课堂文化、教师文化、学生活动文化、班级文化等。区教育局将制定《东西湖区校园文化建设的指导意见》，各校要结合市、区文件精神的要求，制定适合本校的《校园文化建设的实施意见》。