今天是:
网页的评价标准
作者:  点击:  日期:2006-4-23 16:00:32

 

附录1. 美国发现频道学校推荐的学生网页评价标准

(www.school.discovery.com) http://www.ux1.eiu.edu/~cfmgb/web.htm

 

指标

5 4

3 2

1 0

构思和内容

l         信息准确及时

l         观点主要来源于第一手的资料

l         表现出作者的知识和洞察力

l         有效地应用技术

l         所有的信息都与总体目标相关

l         信息不都是清晰的

l         基本的信息来源不都是明确的

l         内容连接不都是清楚的

l         没有将内容与大的背景联系起来

l         无法验证信息的有效性

l         没有表现出很强的目的性

l         信息不完整或不正确

l         信息不是来自于第一手的资料

l         很少有或者没有信息的背景

l         信息的价值不清楚

l         无法验证信息的有效性

l         缺乏目的性或主题

组织

l         与外部网站相连的页面能吸引读者进入本网站

l         细节有逻辑性有效率

l         页面的设计和布局提供了很好的导向作用

l         读者能很清楚的知道怎么样深入地探索某个观点

l         每一页开始时都有清晰的过渡语

l         能很容易地在不同的页面之间浏览

l         页面之间的结构不一致

l         顺序不一致

l         一些页面不完整

l         有一些无效链接;缺乏目的性

l         各部分之间的联系不清楚

l         在浏览时有迷失的感觉和不确定的感觉

l         没有为访问者提供导航

l         顺序不清楚

l         页面不完整

l         没有进一步的链接

l         页面之间没有关联

l         难以用一种有组织的方式来浏览

语言和使用习惯

l         组织结构清晰连贯

l         语法和语用正确

l         标点符号正确

l         拼写绝大部分正确

l         站点不需要进一步的校订或很少需要重新校订

l         很长的段落或不完整的段落

l         在语法或语用方面有点小问题

l         有的地方缺少标点或标点不正确

l         拼写一般是正确的

l         站点需要一些校订

l         段落结构缺失

l         语法和语用上有明显的错误

l         有许多标点符号错误

l         经常有拼写错误

l         站点尚需大量的校订

表达

l         站点定义清晰;容易找到

l         版面设计清晰,容易理解

l         背景和正文和谐相容

l         使用图形图标,前后一致

l         在重要的地方运用多媒体

l         链接使用恰当

l         站点容易找到

l         大多数页面的设计和排版是容易理解的

l         背景和正文不能给人以深刻的印象

l         图形使用不恰当或不一致

l         没有适当地运用多媒体来加强主题

l         链接的使用目的不清晰、不明确

l         站点难以找到

l         排版混乱或不恰当

l         背景和正文不能给人以深刻的印象

l         图形图标只能起装饰作用,甚至搞乱了版面

l         多媒体的使用与主题无关

l         太多无关的链接,或链接太少

技术

l         链接有效

l         图形图片是最优化的

l         用各种浏览器都能正常地浏览

l         能正常运行文本方式(text-only mode

l         多媒体资源能正常运行,所占时间恰当

l         不是所有的链接都起作用

l         图形图片一般是最优化的

l         不是用各种浏览器都能正常地浏览

l         文本方式需要改进

l         多媒体资源的运行占了大量时间

l         链接无效

l         图形图片没有最优化

l         需要特定的浏览器才能浏览

l         文本方式不能正常运行

l         多媒体资源不能正常运行

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