会上一致认为信息技术教师应有自己的教师地位  重点工作是教学

10月20日上午，由教研室筹办的中学信息技术教学模式研讨会在桥头中学顺利举行，并取得了圆满成功。

来自新沟中学、走马岭中学、将军路中学、径河中学、东方红中学的5位代表参与此次教研活动。5位代表观摩了桥头中学信息技术教师颜昌稷的模式课《画图的使用（2）》。颜昌稷老师在教研室的安排下和指导下，充分运用了主题学习网站的形式向众学生和各位观摩老师展示了一堂有《信息技术》特色的教学模式课。得到了与会代表的一致好评。

观摩课后，教研室教研员马涛组织大家对信息技术教学模式进行了研讨。马涛指出：“我们这个信息技术研讨课是有着深刻背景意义的，目前我区各中小学学校对信息技术教师认识不足，重视程度不够，用人不当，到目前为止许多学校错误地把信息技术教师当成了学校的教辅人员，不断给信息技术教师施加额外的工作压力，从而导致了我区信息技术教师教师地位的滑坡，我们教研室组织这次活动是对这种认识的挑战，我们作为信息技术教师应有自己的教师地位，我们的重点、中心工作应在教学上，而非学校的教辅人员。”这一说法得到了与会代表的一致支持。

新沟中学代表指出：“信息技术教学应有自己的教学模式，是有别于传统的教学模式的，它已不是广播式的教学方式了，它的教学模式应该是现代化技术的产物，是有着自己不同于其他教学方式不同的独特风格的，信息技术的教学模式可以说是独占鳌头的。目前，全国各中小学正轰轰烈烈地开展信息技术与学科课程整合的工作，那么我们作为信息技术教师还肩负着信息技术与课程整合的先行者和信息技术的传播者的使命。我们信息技术教师应该得到应有的尊重和相当大的重视，我区信息技术与课程整合的先行军就肩负在我们身上，我们一定要钻研教学，肩负起自己的历史性使命。”

将军路中学、走马岭中学代表指出：“我们在工作中，往往忽略了信息技术教学的重要意义，通过这次活动，使我更多感受到了信息技术的教学优势，像这种运用现代化科技技术的教学手段和教学模式，是一般学科教学无法比拟的。”

径河中学代表说：“今天的研讨活动增进了我们的交流，让我找到了上信息技术课的感觉，让我更深刻地认识到自己的重要性，感受到了自己的责任感，我们作为信息技术教师，更多地应立足教学，不是‘非掩人耳目’的教学，而把自己作为一名教辅人员。”

与会代表呼吁有关方面要尽快改变对信息技术教师的认识和责任定位，同时号召全区信息技术教师要改变状态，团结协作，不断学习，狠抓自己的教学实践，争当现代化教学手段的主力军，争取为东西湖信息技术与学科课程整合作出自己应有的贡献。

（笔者：邓 全）